Depuis sa création en 1990, la Fondation s’est donnée plusieurs défis, auxquels elle a pu répondre grâce au volontariat de personnels de l'Education Nationale et de salariés des entreprises membres :

- Soutenir des projets innovants contribuant à la réussite scolaire des enfants de l’agglomération, sans se substituer aux institutionnels en charge du primaire, Éducation Nationale et Ville,
- Améliorer la connaissance réciproque des enseignants et des entreprises pour dissiper les préjugés entre ces deux mondes et pour décider du contenu à donner au partenariat entre l'école primaire et l'entreprise,
- Contribuer au développement personnel des enseignants,
- Favoriser l’esprit d’entreprise et la coopération entre élèves,  
- Travailler sur la connaissance des publics spécifiques et mettre en place des actions destinées à améliorer leur scolarité,
- Proposer des outils pédagogiques innovants pour développer la culture scientifique et technique du plus jeune âge,
- Introduire Internet dans les écoles et mettre les nouvelles technologies au service de la réussite scolaire.


Le bilan des quinze premières années de la Fondation est très positif : un millier d’enseignants, répartis dans 400 écoles, ont participé à ses activités. Au total, ce sont 20 000 enfants qui en ont bénéficié :

- Une douzaine d’entreprises ont ouvert leurs portes chaque année, permettant à 150 enseignants environ de découvrir l’univers de l’entreprise et ses métiers,
- Grâce à la détermination de l’Inspection académique et aux propositions de plusieurs entreprises qui acceptent de prendre un ou deux enseignants en surnombre dans les stages organisés pour leur propre personnel, une cinquantaine d’enseignants ont bénéficié chaque année de formations sur des thèmes très variés : gestion du temps, informatique, techniques  d’animation…
- Les outils pédagogiques créés conjointement par des enseignants et des personnels d’entreprise sont en libre circulation et ont déjà été réservés pour plus de 300 classes,  
- Une trentaine de parrainages Internet ont pu être réalisés,
- Les espaces parents enfants dans les écoles ont été relayés par la Ville de Lyon et sont en plein essor,
- Plus de cinquante enfants précoces ont participé, accompagnés par des parrains spécialistes du domaine qu’ils avaient choisi, aux Congrès Jeunes chercheurs,  
- Les cercles professionnels des directeurs et directrices d’écoles ont réuni chaque année plusieurs dizaines de directeurs désireux d’échanger sur leur pratique,
- Les séminaires organisés par le Conseil scientifique de la Fondation ont réuni chaque fois plus de 300 personnes.


2005/2006, un tournant dans l'histoire de la Fondation. Sous l’impulsion de Mme Marie Bourrigan, Déléguée Générale, du bureau et avec le soutien du Conseil d’Administration, la Fondation est relancée et de nouveaux axes stratégiques sont validés :

- Au-delà de la découverte de l’entreprise, des sciences et techniques, qui reste au centre de sa mission, la Fondation développera notamment des actions en faveur de connaissance des métiers de l’environnement,
- Pour répondre aux directives nationales concernant l’éducation prioritaire, elle réservera une attention particulière aux projets situés sur ces territoires,
- Elle développera des actions à destination des enseignants en formation,
- Elle accentuera toutes les activités d’accompagnement professionnel des enseignants, et notamment l’accès à des stages de formation en entreprise et les cercles professionnels de directeurs et directrices d’école, qui rencontrent un grand succès.